由于马太效应的存在,导致师资、财物和优秀生源向发达地区聚集,与城市儿童相比,贫困及边远地区的儿童在获得优质教育方面处于明显的劣势,城乡教育发展的差距日益扩大;同时,贫困农村地区小学教师由于教学网点分散,教学任务负担较重,以及培训费用难以落实,因此很少有机会脱产学习,接受继续教育。目前西部农村师资问题已经成为当地教育发展的桎梏之一,严重影响了公民享受平等教育的权利。
项目背景:
由于马太效应的存在,导致师资、财物和优秀生源向发达地区聚集,与城市儿童相比,贫困及边远地区的儿童在获得优质教育方面处于明显的劣势,城乡教育发展的差距日益扩大;同时,贫困农村地区小学教师由于教学网点分散,教学任务负担较重,以及培训费用难以落实,因此很少有机会脱产学习,接受继续教育。目前西部农村师资问题已经成为当地教育发展的桎梏之一,严重影响了公民享受平等教育的权利。
宗旨及目标:
更新教育理念、拓展教师视野、激发教育理想、提升教学技能。
项目周期:
长期项目
项目范围:
面向中西部地区,首期项目点为陕西、宁夏、重庆、四川、云南等省市区
项目内容:
一、师资培训:
1.培训对象:
年龄在45岁以下的中小学乡镇中心校、村级完全小学校长、教师。
2.培训方式:
a. 集中面授
采取专题讲座、案例分析、角色扮演、小组合作与研讨、参观考察、座谈、教学观摩、教育咨询与诊断方法、游戏教学等方式,对教师进行集中培训。
b.后续课题研究与指导
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合作结构: |
公益123收录 认领完善该机构
只有中国宋庆龄基金会有权认领和完善。